Já está disponível no site www.thiagopeixoto.com.br o mais novo artigo do deputado peemedebista publicado no jornal O Popular do último dia 14 de abril. Thiago relata as visitas que fez às escolas melhores e piores colocadas no ranking do Enem, o Exame Nacional de Ensino Médio. No texto, ele destaca um paradoxo constatado por ele em suas visitas: escolas com boa infra-estrutura e notas ruins no Enem; escolas com notas boas e carentes em infra-estrutura.

Diz trecho do artigo: “Concordo que a remuneração é um dos principais itens para valorizar o professor e dar mais dignidade a sua profissão. Para quem estiver disposto a mudar a realidade educacional brasileira, esta deve ser uma prioridade. Porém, não podemos restringir a resolução dos problemas educacionais a este ponto. Se esta fosse a única saída para obtermos educação de qualidade, como explicar que duas escolas na periferia, vizinhas de bairros, infra-estrutura semelhante e mesma remuneração dos professores conseguem atingir resultados tão diferentes? Uma com notas altamente positivas e a outra com resultados pífios?”

Para Thiago, a diferença está em “gestão”. Principalmente quando, segundo ele, as escolas melhores colocadas aproveitam os resultados do Enem para averiguar os erros que têm cometido e buscam melhorar nas áreas deficitárias.

Ele completa: “As escolas com gestão eficiente têm foco claro no aluno: preocupação em ensinar, compromisso com resultados, bons diretores integrados à comunidade e estímulo à participação dos pais. Estas são as escolas lideradas pela eficiência.”