Reconhecer a robótica como esporte de competição e de relevância educacional é o que norteia projeto de lei em trâmite na Assembleia Legislativa de Goiás (Alego). O autor da proposição, protocolada como processo n^o 7495/24, é o deputado Virmondes Cruvinel (UB).

“A robótica, ao integrar conceitos de matemática, física, programação, engenharia e tecnologia da informação”, escreve o parlamentar na justificativa da matéria, “emerge como uma ferramenta educacional multidisciplinar capaz de desenvolver habilidades críticas e promover o pensamento inovador entre estudantes”.

O projeto elenca objetivos e fundamentos da relevância educacional da robótica, como “estimular a inclusão social por meio do acesso à tecnologia e à educação científica, contribuindo para a formação de cidadãos capacitados e conscientes de seu papel na sociedade”, bem como o de “promover a inovação e o empreendedorismo por meio da experimentação e do desenvolvimento tecnológico”.

O texto prevê que o Executivo estadual poderá, entre outras medidas, estimular a criação de bolsas de estudo, prêmios e outras formas de reconhecimento aos estudantes e professores que se destacarem nas atividades de robótica.