Cidadão Participativo Itinerante
O Cidadão Participativo Itinerante da Assembleia Legislativa esteve em contato com mais de 400 alunos na manhã desta quinta-feira, 28. O encontro foi durante a visita ao Colégio Estadual Jaime Câmara, no Bairro Floresta, onde os alunos puderam ter o primeiro contato com a ferramenta.
Através do Cidadão Participativo, um aplicativo disponível para Iphone, Android ou por computador e notebooks, os alunos ou quaisquer cidadãos podem registrar suas denúncias seja em forma de ocorrência, crítica ou sugestão.
No Cidadão Participativo Itinerante que está visitando escolas, a equipe do programa vai até o local demarcado pela programação munidos de tablets, notebook e internet, dessa forma os alunos podem acessar aos dados do programa fornecendo as informações necessárias, como as carências da escola, ou do setor, o que precisa ser melhorado.
Feito isso a solicitação é encaminhada à comissão pertinente e o deputado responsável toma frente para que a solicitação seja atendida e tenha o devido encaminhamento.
Coordenador do projeto, Andrey Azeredo explicou passo a passo aos alunos para usar o aplicativo. Em seguida os próprios estudantes fizeram seus registros. “A aceitação e o número de acessos tem crescido de forma significativa”, salienta Andrey.
Para a diretora do colégio, Cleidimar de Almeida Leite, a iniciativa é muito importante pois aproxima os alunos do Poder Legislativo. “É uma forma deles fazerem suas reivindicações e informar as dificuldades que enfrentamos.” A diretora destacou que a escola precisa de uma quadra poliesportiva: “Essa é uma questão unânime”.
Durante o evento a diretora aproveitou a oportunidade para presentear um aluno especial do colégio, o cadeirante Sinval Oliveira, que há tempos estava aguardando por uma nova cadeira de rodas, já que a sua é pequena para ele.
Cleidimar explicou que através do Projeto Acessibilidade do Governo Federal foi possível viabilizar uma nova cadeira de rodas para o menino, que, emocionado, agradeceu à escola por ter realizado o sonho dele.