Em razão da demanda ao assessoramento individual em Língua Portuguesa, a Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa de Goiás (Alego) decidiu promover uma Oficina de Gramática Básica. Trata-se de um minicurso em cinco capítulos (módulos), que vai explorar os conteúdos elementares da gramática normativa, tais como: acentuação, pontuação, concordância e regência verbal e nominal, bem como construção de períodos simples e composto.

Coordenadora pedagógica da Escola do Legislativo, Katianne de Sousa Almeida informou que a Oficina de Gramática Básica terá inicio no dia 13 próximo, terça-feira. “Inicialmente, serão duas turmas, sendo uma matutina, às terças-feiras; e outra vespertina, às quartas-feiras. Mas, como a demanda é grande, o corpo diretivo da Escola do Legislativo vai se reunir nesta terça-feira, 6, às 15 horas, para decidir se abre vagas para uma terceira turma”.

Katianne Almeida também falou do atendimento individual ao servidor da Alego, através de assessoria em Língua Portuguesa. “Trata-se de uma iniciativa inédita na Escola do Legislativo, objetivando ofertar aos servidores um auxílio, bem como oferecer instrumento teórico e prático no campo da expressão linguística. Os três primeiros servidores atendidos fizeram avaliação positiva do atendimento”. Frisou que serão atendidos, ao todo, 24 servidores nesse mês de março.

O atendimento corpo-a-corpo está sendo feito pelo professor Wellington Lemes Coelho, formado em Letras pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e mestre em Estudos Literários e Linguísticos pela mesma instituição. De acordo com ele, existe a possibilidade de o servidor contar com mais de um encontro com o professor no mês, desde que esteja agendado.  

O assessoramento ocorrerá em seis horas-aulas durante a semana e 24 horas no mês para o contato instrutivo do professor com os servidores interessados, ou seja, três horas-aula às quintas-feiras (8, 15, 22 de março, das 14h30 às 17 horas, no período vespertino) e três horas-aula a cada sexta-feira (2, 9, 16, 23 de março, das 8h30 às 11h, no período matutino).

O professor Wellington Lemes comentou sobre as principais dúvidas relatadas pelos funcionários. “Percebemos que há certa deficiência em concordância, regência, acentuação, uso do acento grave, indicador de crase, a colocação da vírgula. A assessoria é feita de maneira dinâmica, informal e interativa por meio de uma conversa. Pretendo corrigir as falhas relacionadas à Língua Portuguesa dos funcionários de modo imediato”, ressalta.

Wellington Lemes sempre reitera a relevância da leitura para ampliação do vocabulário e assimilação de estruturas oracionais e frasais. “É importante que as pessoas estejam dispostas a ler boas obras, pois deste modo os alunos terão mais fluência na construção do pensamento. Portanto, ler clássicos de Machado de Assis, por exemplo, é primordial para os que desejam fluência linguística”, finalizou.