* Padre Ferreira, deputado estadual e líder do PSDB na Assembléia Legislativa de Goiás. www.padreferreira.com.br

Na minha juventude, computador era uma palavra desconhecida. Informática era termo que sequer existia. Naquela época, para se conseguir um emprego, era preciso, além de ter um segundo grau bem-feito ou curso técnico, conhecer a datilografia. Era preciso bater com força e velocidade naquelas teclas duras da máquina de escrever, a famosa Olivetti. O mais perto da era digital que conhecíamos era a televisão, sempre presente nas melhores casas da rua.

Conheci o computador depois dos 20 anos, mas desde então, ele sempre fez parte da minha vida. Dificilmente passo um dia sem ver meus e-mails, seja em casa, em Rio Verde, ou na Assembléia, ou escrever textos e acompanhar o noticiário. O computador com acesso à internet é um importante canal de comunicação, seja com o eleitor, com a própria Assembléia ou com minha família. Ele agiliza as tarefas, facilita o trabalho e pode ser utilizado em qualquer lugar – no caso, os notebooks.

Hoje, meus filhos, que ainda são pequenos, conhecem mais de informática do que eu – é bom frisar que isso também não é muito difícil. Mas é preciso reconhecer que os dois (Maria Izabel, 7, e Marcos Gabriel, 2) também já lidaram com computador antes de entrarem na escola. O computador para eles, hoje, é como se fosse mais um caderno, um livro, entretenimento: faz parte da vida lúdica e criativa deles.
É a chamada inclusão digital. Mas inclusão esta que precisa chegar a todos e não se limitar a determinadas parcelas da sociedade. Hoje é praticamente impossível se conseguir emprego sem ter o mínimo de conhecimento na área. Desde o cargo de secretária, atendente, vendedor até o mais alto executivo precisa lidar com computador. O mundo hoje já não roda na mesma velocidade sem o auxílio de bytes, gigas, rams e etc.

Em Rio Verde, em diversas oportunidades, apoiei e apóio projetos de inclusão digital, principalmente nas regiões mais carentes. Lembro-me que há pouco tempo adquiri vários computadores para a Vila Promissão. As máquinas são usadas hoje em cursos de qualificação para jovens entre 14 e 18 anos não só do bairro, mas também de setores vizinhos. Também já comprei outras máquinas para fazer o mesmo projeto no Setor Valdeci Pires.

De nada adianta um jovem ter se esforçado na escola, aprender um curso técnico, ter dedicação, se não souber lidar com mouse e teclado. Dificilmente conseguirá emprego decente e, ainda assim, se conseguir, não deve ficar empregado por muito tempo, pois logo será substituído por um profissional mais qualificado.

Da Assembléia Legislativa, acompanho o projeto de informatização das escolas públicas proposto pelo governador Alcides Rodrigues, que é uma continuidade do trabalho iniciado pelo ex-governador e hoje senador Marconi Perillo ainda em 1998, em sua primeira eleição. É um esforço grandioso, haja vista que em todo o Estado são mais de mil unidades educacionais.

Por isso, esta é uma luta que não deve ficar limitada ao poder público estadual. Os municípios precisam ajudar, bem como o governo federal e a iniciativa privada. O Senai e o Intel deram grandes exemplos de cooperação. Recentemente, o Senai capacitou agricultores. Eles aprenderam lidar com computadores e a utilizar a internet. A Intel, multinacional especializada em fabricar processadores para computadores e notebooks, capacitou mais de 500 jovens em Goiás.

São iniciativas que não podem ficar isoladas. É preciso que a sociedade tome parte deste trabalho de forma mais ativa. O Brasil só vai alcançar o posto de nação de primeiro mundo a partir do momento em que investir em educação. E a educação de hoje não se resume apenas à Matemática, Física, Química, entre outros. Passa pela informática, internet. Mais do que nunca, a inclusão digital precisa deixar o mundo virtual e passar para o plano físico em Goiás.