O deputado Cristóvão Tormin (PRD) apresentou o projeto de lei nº 6079/26, que estabelece diretrizes para o incentivo ao ensino de robótica e à participação de estudantes da rede pública estadual em atividades e competições científico-tecnológicas em Goiás. A matéria foi acolhida preliminarmente pelo Plenário e encaminhada à Comissão de Constituição, Justiça e Redação (CCJ). 

O projeto de lei busca incentivar a participação de estudantes em feiras e competições científico-tecnológicas e fortalecer a educação diante das transformações digitais e preparar os jovens para as demandas do século XXI.

A iniciativa parte do entendimento de que tecnologias como inteligência artificial, automação e internet das coisas têm redefinido o mercado de trabalho e as relações sociais. Nesse contexto, a robótica educacional surge como ferramenta estratégica para o desenvolvimento de competências como raciocínio lógico, criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe, alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Outro ponto destacado na proposição é o estímulo ao protagonismo estudantil. Ressalta-se que a participação em eventos científicos proporciona experiências práticas, aproxima teoria e realidade, e pode despertar vocações em áreas tecnológicas, consideradas essenciais ao desenvolvimento econômico do Estado.

A proposta também enfatiza o papel da robótica na inclusão digital, ao ampliar o acesso de estudantes da rede pública a tecnologias avançadas, contribuindo para a redução de desigualdades e a democratização de oportunidades.

Segundo o deputado Cristóvão Tormin, a iniciativa cria bases para políticas públicas futuras sem gerar despesas imediatas. “Estamos construindo um caminho para que a juventude tenha acesso a ferramentas modernas de aprendizagem e possa competir em igualdade de condições, preparando Goiás para um futuro mais inovador e tecnológico”, elucidou.